Формы документов педагога-психолога
Форма N1 Перспективно-календарный план работы
Педагог-психолог ОУ осуществляет планирование своей деятельности на основе перспективного плана работы образовательного учреждения, с учетом его приоритетных направлений, исходя из запроса администрации учреждения и объема выполняемой нагрузки (ставка, 0,5 ставки).
План работы включает направления деятельности психолога и виды работ на текущий учебный год (с августа – сентября по июнь – июль включительно).
Цель отражает основное содержание деятельности педагога-психолога, задачи конкретизируют цель, подчеркивая приоритетные аспекты работы в данный период.
Педагог-психолог планирует работу, учитывая основные направления и функции, регламентированные Положением о деятельности психолога образовательного учреждения общего типа.
В перспективно-календарном плане отражается содержание деятельности психолога (направления работы, темы и формы проведения мероприятий), категория сопровождения, сроки реализации по месяцам, исполнители и отметка о выполнении либо о переносе вида работы по объективным причинам (болезнь, обучение на курсах).
Кроме основных направлений деятельности психолог отражает в плане работу по обеспечению своей профессиональной деятельности: подготовку к проведению диагностики, приобретение и оформление пособий, рекомендаций, посещение библиотеки, занятия по самообразованию.
План педагога-психолога обсуждается и утверждается на педагогическом совете, подписывается руководителем ОУ (по административной линии).
Образец выполнения плана на год
Перспективный план работы
_______________педагога-психолога _________на __________учебный год
учреждение
Цель психологической службы ___________________________________
|
Контингент |
Вид деятельности |
Предполагаемые формы и средства |
Цели и задачи |
Сроки |
|
|
Учащиеся |
|||||
|
1. Диагностика |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Индивидуальная коррекционно-развивающая работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Групповая коррекционно-развивающая работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Консультирование |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Просвещение |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Экспертная работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогический коллектив |
|||||
|
1. Просвещение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Просветительская работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Экспертная работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Проектная деятельность |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители |
|||||
|
1. Консультирование |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Просветительская работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагог-психолог |
|||||
|
1. Организационно-методическая работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Экспертная работа |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проектная деятельность |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
